第六季天正學(xué)堂骨干班的推薦閱讀書(shū)籍為《自我覺(jué)察》、《敏捷項(xiàng)目管理》、《非暴力溝通（組織應(yīng)用篇）》、《管理者14天看懂財(cái)務(wù)報(bào)表》。本次推薦學(xué)員分享的書(shū)籍是由馬克· C· 萊頓、史蒂文· J· 奧斯特米勒和迪恩· J·凱納斯頓聯(lián)合編著的《敏捷項(xiàng)目管理（第3版）》，該書(shū)籍在前兩版的基礎(chǔ)上增加了大量敏捷落地應(yīng)用的內(nèi)容，對(duì)于敏捷思想在實(shí)際中的應(yīng)用起到了積極的指導(dǎo)作用。

在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中，瀑布式開(kāi)發(fā)已經(jīng)不再適用，很多大型改造的項(xiàng)目因預(yù)留的開(kāi)發(fā)測(cè)試周期有限，為了保證項(xiàng)目的順利上線，選擇敏捷開(kāi)發(fā)的思想就很必要，敏捷開(kāi)發(fā)對(duì)后續(xù)項(xiàng)目和需求等提供了很多的思路。采用敏捷開(kāi)發(fā)的思想工作，能夠讓開(kāi)發(fā)人員充分的參與到項(xiàng)目中。作為項(xiàng)目的干系人，無(wú)論是項(xiàng)目經(jīng)理、開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)還是開(kāi)發(fā)成員，采用敏捷開(kāi)發(fā)可以充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，讓每個(gè)干系人了解到項(xiàng)目里程碑需要做什么事？每個(gè)節(jié)點(diǎn)做到什么進(jìn)度？達(dá)到什么效果？這樣使得干系人建立起強(qiáng)烈的責(zé)任感，每個(gè)人主動(dòng)的去解決問(wèn)題，無(wú)論是以溝通的方式或者是自我研究的方式。

通過(guò)閱讀《敏捷項(xiàng)目管理（第3版）》，溫故知新知識(shí)體系。敏捷理念的核心思想：快速迭代和持續(xù)改進(jìn)。同傳統(tǒng)的瀑布式相比，敏捷開(kāi)發(fā)更高效，將項(xiàng)目按照優(yōu)先級(jí)的順序，將項(xiàng)目分解成多個(gè)模塊，然后對(duì)于每個(gè)模塊進(jìn)行調(diào)研、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署、聯(lián)調(diào)等。這種方式能夠更好地應(yīng)對(duì)變化，使團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)驗(yàn)證假設(shè)，從而避坑。敏捷開(kāi)發(fā)讓我們?cè)陧?xiàng)目中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題或者因某個(gè)變化產(chǎn)生一連串影響時(shí)迅速做出反應(yīng)，及時(shí)提供解決方案并通知相關(guān)干系人。

在我近期參與的項(xiàng)目中，就采用了敏捷開(kāi)發(fā)的思想。項(xiàng)目前期，調(diào)研人員花費(fèi)了很多精力在源系統(tǒng)溝通上，梳理之后，對(duì)應(yīng)的人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)。于此同時(shí)，安排測(cè)試人員對(duì)口徑進(jìn)行比對(duì)，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的再由調(diào)研人員立刻針對(duì)性的和源系統(tǒng)進(jìn)行溝通，問(wèn)題很快得到的解決，保障了項(xiàng)目的進(jìn)程。項(xiàng)目后期，因測(cè)試多輪，采用的是另一批集市負(fù)責(zé)人員進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)歷史的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)問(wèn)題的精準(zhǔn)定位反饋對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)人員，將需要修改的方案和思路一并提供。對(duì)于集市開(kāi)發(fā)人員不了解的部分，咨詢口徑調(diào)研人員，進(jìn)行邏輯最終的兜底。這一措施，保障了項(xiàng)目交付的正確率。

《敏捷項(xiàng)目管理》第3版內(nèi)容，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了跨職能團(tuán)隊(duì)合作的重要性。對(duì)于傳統(tǒng)的組織方法，跨職能團(tuán)隊(duì)形式上的分散，導(dǎo)致溝通效率的低下，問(wèn)題反饋和解決不及時(shí)，如：其它團(tuán)隊(duì)沒(méi)有時(shí)時(shí)讀取郵件，或者其他團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了解發(fā)件人的意圖等。敏捷項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可以聚集相關(guān)干系人在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，形成一種共同協(xié)作的氛圍。這種方式可以加快信息傳遞，不會(huì)導(dǎo)致信息的不對(duì)稱(chēng)，減少不必要的等待時(shí)間，從而提高項(xiàng)目的整體效率。對(duì)于這個(gè)部分，后續(xù)的跨團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中可以繼續(xù)摸索，通過(guò)敏捷的思想不斷提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)和應(yīng)變能力。